揭示物质交换的秘密:“物质跨膜运输的实例”探究——​希望学校生物备课组李玲仪老师课堂教学实录
发布时间:2020-10-26    来源:何怀兴    阅读数:24

为了跟上学校教育教研步伐,希望学校生物备课组认真组织落实生物学科教学研究。在组织开展集体备课的基础上,积极组织组内公开课,备课组经过制定计划、组织教学环节设计、磨课、教案讨论及修改后,于2020年10月21日组织开展了《物质跨膜运输的实例》教学公开课。本次授课教师为李玲仪老师,理综组部分教师和生物组全体成员参加听课。

李玲仪老师以“细胞膜的制备”这一内容复习导入,引出了水分渗透的经典装置,同时透彻讲解了整个渗透作用的过程、原理,提出了发生渗透作用的两个重要条件——第一,要有一层半透膜;第二,半透膜两侧存在浓度差。然后紧紧围绕这两个条件,带领学生观看实验视频,分析哺乳动物红细胞的吸水和失水现象。

教学过程中渗透理论联系实际的思想,有条不紊,层层设问,能够很好的帮助学生建立逻辑思维和知识脉络。以头脑风暴的形式,引领学生讨论生活中一些常见的水分渗透的现象,如静脉注射、驱赶鼻涕虫、火腿腌制等现象讨论分析。最后,加以相应的习题巩固,学生能够用所学知识分析题目和一些渗透现象。

整个课堂中,学生的参与度极高,积极性被完全调动,使学生在轻松快乐的氛围中掌握所学知识。各个教学环节的设计比较紧凑,连贯性和逻辑性较强,讨论环节更是增加学生兴趣。

10月22日下午备课组会,在听取了李玲仪老师的说课及教学反思之后,组内教师对李老师的公开课进行点评。

集体开展教学研究,取长补短,共同成长。本次由李玲仪老师带来的生物教学课,使组内教师相互学习、相互促进,更加提高了教师教学质量,提升了教师业务水平。


撰稿:潘秀梅,陈严冬  编辑:何怀兴


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